阅读下面材料，根据要求写作。
近年来，年轻一代与父母一辈关于“吃苦”和“享福”的争论频频见诸网络。父母一辈大多深信只有先“吃苦”才有可能“享福”，而年轻一代常认为这是“没苦硬吃”，父母一辈也指责年轻人是“没福硬享”。
作为成长中的年轻一代，你对这些争论有什么样的思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考立意：
1．扬时代新帆，悟苦乐真谛。
2．于苦乐中寻平衡，铸时代新青年。
3．合理选择吃苦，智慧面对生活。
于苦乐中寻平衡，铸时代新青年
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古之箴言，如熠熠星辰，照亮历史与现实交织的漫漫征途。时代浪潮汹涌澎湃，新青年置身其中，当于苦乐的交错旋律中寻觅平衡，方能铸就坚韧不拔之躯，成为推动时代巨轮滚滚向前的蓬勃力量。
于困苦之境秉持乐观，是新青年雕琢自我的坚毅笔触。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”乐观如春风化雨，能在困苦的荒芜中催生出希望的繁花。君可见，“无臂飞鱼”郑涛，幼年因意外失去双臂，命运的残酷打击并未使他沉沦于痛苦的深渊。从最初学习用嘴叼着笔艰难地书写自己的名字，每一笔都饱蘸着汗水与坚持；到凭借顽强毅力投入游泳训练，在泳池中用头撞击池壁转身，那一次次撞击是他与命运抗争的怒吼；从在国内残运会赛场崭露头角，到登上残奥会的舞台，斩获金牌，打破世界纪录，他于身体残缺的巨大困苦中，始终心怀乐观，用坚韧与拼搏书写着属于自己的传奇，彰显新青年不屈不挠之精神；且看“中国阿甘”陆鸿，因幼时高烧导致脑瘫，他的成长之路布满荆棘。从求职遭拒的无数次碰壁，到自主创业的艰难起步，资金短缺、场地受限、技术不足等问题如大山横亘；从学习摄影、修图技术的日夜钻研，到开办工厂带领残疾人就业，他在重重困境中乐观以对，用自己的努力诠释着生命的无限可能，展现新青年乐观向上之风貌；看“励志保安”甘相伟，出身贫寒农家，高考失利后成为一名北大保安。从站岗执勤的平凡岗位，到利用业余时间旁听北大课程，在知识的海洋中如饥似渴地汲取养分；从自考专科、本科，到最终出版自己的书籍，他在身份与学业的双重压力下，坚守乐观信念，实现了从保安到作家的华丽转身，为新青年树立了在困苦中砥砺前行的榜样。
于享乐之时心怀忧患，是新青年锚定方向的沉稳罗盘。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”忧患似警钟长鸣，能在享乐的迷雾中指引前行的正途。君可见，“华为教父”任正非，在华为通信技术取得领先地位，企业发展蒸蒸日上之时。从关注国际通信行业的风云变幻，积极应对技术封锁挑战，加大研发投入，构建自主研发体系，到重视网络安全与信息保密，防范外部风险；从推动 5G 技术在全球的应用与合作，引领行业发展潮流，到培养企业员工的危机意识与创新能力，他在企业辉煌之际，时刻保持忧患，确保华为在激烈的全球竞争中稳健发展，体现新青年居安思危之智慧；且看“福耀玻璃大王”曹德旺，在福耀玻璃成为汽车玻璃行业的翘楚，企业盈利颇丰之时。从持续关注汽车行业发展趋势，提前布局新兴市场，研发智能玻璃等新产品，到加强企业内部管理，注重环保与社会责任履行；从积极应对国际贸易摩擦，维护企业海外利益，到培养家族接班人的忧患意识与经营能力，他在享乐繁华中不忘忧患，引领福耀玻璃在全球市场中持续领航，彰显新青年胸怀大局之担当；看“比亚迪创始人”王传福，在比亚迪新能源汽车销量屡创新高，品牌影响力不断扩大之时。从聚焦新能源汽车核心技术的迭代升级，加大电池技术研发投入，攻克续航里程与充电速度难题，到拓展新能源产业链，布局太阳能、储能等领域；从关注国际能源政策与市场竞争态势，积极拓展海外销售渠道，到培养企业的国际化视野与创新竞争力，他在企业顺遂发展中秉持忧患意识，推动比亚迪在全球新能源领域大放异彩，展现新青年高瞻远瞩之眼光。
于苦乐交织中追求精神超脱，是新青年升华灵魂的深邃路径。“不以物喜，不以己悲。”精神超脱若高山仰止，能让新青年在苦乐的尘世纷扰中坚守内心的宁静与高远。君可见，“布鞋院士”李小文，身为中科院院士，在学术研究领域成就斐然，却生活简朴，淡泊名利。从穿着朴素的布鞋穿梭于校园与学术会场，到将精力专注于遥感科学的研究，探索地球奥秘；从在艰苦的科研环境中默默耕耘，到无私地将自己的知识传授给学生，培养新一代科研人才；从不在乎外界的物质诱惑与名利光环，到在学术的纯粹世界中追求真理，他于物质的清苦与学术的乐趣交织中，实现了精神的超脱，成为新青年敬仰的学术楷模；且看“诗词才女”武亦姝，在诗词文化的浩瀚星空中畅游，从参加《中国诗词大会》的舞台，在激烈的诗词比拼中展现深厚的诗词底蕴，到在日常学习生活中对诗词的热爱与钻研；从面对荣誉与追捧时的淡然处之，到在诗词的滋养下不断提升自己的文化素养与精神境界；从用诗词感悟人生哲理，到通过诗词传播中华文化，她在诗词学习的苦与乐中，追求精神的富足与超脱，展现新青年对传统文化的热爱与传承；看“支教天使”赵小亭，放弃城市的舒适生活，奔赴偏远山区支教。从面对山区艰苦的教学条件，简陋的教室、匮乏的教学资源，到用心备课、授课，为山区孩子点亮知识的明灯；从在支教过程中克服生活的不便与孤独，到在与孩子们相处中收获纯真的快乐与感动；从将自己的青春奉献给山区教育事业，到在奉献中实现精神价值的升华，她于苦乐交融中追寻精神的彼岸，诠释新青年的无私奉献与精神追求。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”新青年们，在这苦乐相伴的时代征程中，让我们以乐观驱散困苦的阴霾，以忧患警醒享乐的迷梦，以精神超脱驾驭苦乐的波澜。如此，方能在时代的舞台上跳出绚丽的华章，为中华民族伟大复兴的宏伟蓝图添上浓墨重彩的一笔，向着光明璀璨的未来奋勇前行。
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